Формы поддержки можно разделить на академическую и социальную поддержку учащегося. За академическую поддержку отвечают кураторы-методисты, кураторы групп, директоры, заведующие учебной частью и преподаватели.

 

Специальное обучение

Цель специального обучения состоит в том, чтобы предоставить школьникам помощь в учебе, если они в таковой нуждаются. Поддержка учебного процесса и успеваемости делится на три уровня:

• общая поддержка
• усиленная поддержка
• особая поддержка

Общая поддержка оказывается сразу, как только в ней возникает необходимость. Для ее начала не требуется особого выяснения обстоятельств или вынесения решений. Если ученик нуждается в более регулярной и долгосрочной поддержке, то для него составляется учебный план усиленной поддержки. Такой вид помощи оказывается тем учащимся, которые без нее не могут нормально расти, развиваться или достигать поставленные перед ними образовательные цели. В этом случае для ученика составляется персональный план обучения (HOJKS). Обучение в малых по количеству учащихся классах ведется в школах Похьянкюля, Мереноя и Рауманкари.

 

Услуги куратора

Работа куратора в школах является частью мультидисциплинарного обслуживания учебного процесса и подразумевает руководство и оказание поддержки (а при необходимости и помощи в кризисных ситуациях) ученикам, их родителям и школьному сообществу. Школьный куратор оказывает учащемуся поддержку в области школьной успеваемости, отношений с друзьями, в ситуациях, когда в жизни школьника происходят значительные изменения, а также в развитии, разрешении домашних ситуаций и вопросах, связанных с воспитанием. Со школьным куратором можно связаться по телефону или электронной почте.

Если возникает такая необходимость, то сначала следует обратиться к куратору своей школы. Более подробная информация по теме представлена на сайте Pedanet (сайт школ).